職名
講師
メールアドレス
研究室住所
福岡県飯塚市川津680-4
タシマ ケンタロウ
田島 健太郎
TASHIMA Kentaro
研究キーワード
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イギリス文学
研究分野
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人文・社会 / 英文学、英語圏文学
出身大学院
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2016年03月 九州大学 人文科学府 言語・文学専攻 修士課程・博士前期課程 修了 日本国
取得学位
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九州大学 - 修士（文学） 2016年03月
学内職務経歴
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2020年04月 - 現在 九州工業大学 教養教育院 言語系 講師
学外略歴
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2018年04月 - 2020年03月 九州産業大学 非常勤講師 日本国
所属学会・委員会
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日本英文学会 日本国
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日本ロレンス協会 日本国
研究経歴
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D. H. Lawrence の小説作品における、ホモソーシャル／ホモセクシュアルな要素の研究
英米文学、イギリス文学、セクシュアリティ、クィア
研究期間： 2016年06月 - 現在
論文
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[レビュー論文] Andrew Harrison, D. H. Lawrence in Context (Cambridge University Press, 2018)
田島 健太郎
『D.H.ロレンス研究』 ( 日本ロレンス協会 ) ( 30 ) 104 - 110 2020年03月
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D. H. ロレンスの『狐』に見る狐の象徴性 ――眠りの両義性からの再解釈 査読有り
田島 健太郎
『九大英文学』 ( 62 ) 17 - 33 2020年03月
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『虹』における「不毛」 査読有り
田島 健太郎
『九大英文学』 ( 60 ) 37 - 49 2018年03月
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『恋する女たち』における男同士の愛 査読有り
田島 健太郎
『九大英文学』 ( 59 ) 23 - 43 2017年03月
著書
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トップアスリートと学ぶ基礎英語／English Learning with Athletes
英語教育研究会（共著）
開文社出版 2017年09月
口頭発表・ポスター発表等
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D. H. ロレンスの初期〜中期作品における同性愛的表象： "breaking/brokenness"
⼤⼭ 美代, 加藤 彩雪, ⽥島 健太郎, ⼤江 公樹
日本ロレンス協会 第53回大会
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'The Fox' における狐の象徴性
田島 健太郎
日本ロレンス協会 50周年記念大会 2019年06月
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『虹』における「不毛」
田島 健太郎
日本英文学会 九州支部第70回大会 2017年10月
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『恋する女たち』における同性間の絆
田島 健太郎
日本英文学会 九州支部第69回大会 2016年10月
その他競争的資金獲得実績
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D. H. ロレンスの小説作品における同性愛の表象
2017年09月 - 2018年02月
九州大学学内ジェンダー研究助成
担当授業科目（学内）
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2022年度 選択英語１T
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2022年度 選択英語２T
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2022年度 選択英語３T
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2022年度 選択英語４T
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2022年度 英語ⅩＤ
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2022年度 英語ⅤＣ
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2022年度 英語ⅤＣ
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2022年度 英語ⅥＣ
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2022年度 英語ⅦＢ
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2022年度 英語ⅧＡ
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2022年度 英語ⅧＡ
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2022年度 英語ⅧＢ
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2022年度 英語ⅧＢ
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2022年度 英語ⅨＢ
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2022年度 英語ⅦA
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2022年度 英語ⅦA
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2022年度 英語ⅦD
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2022年度 英語ⅧB
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2022年度 英語ⅧＤ
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2022年度 英語ⅨＢ
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2022年度 英語ⅨＢ
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2022年度 英語ⅨＢ
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2022年度 英語ⅨＢ
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2022年度 英語ⅨＤ
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2022年度 英語ⅨＤ
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2022年度 英語ⅩＡ
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2022年度 英語ⅩＢ
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2022年度 英語ⅩＤ
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2021年度 英語ⅧB
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2021年度 英語ⅧＢ
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2021年度 英語ⅦＣ
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2021年度 英語ⅦＢ
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2021年度 英語ⅦＢ
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2021年度 英語ⅦＡ
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2021年度 英語ⅥＣ
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2021年度 英語ⅤＣ
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2021年度 英語ⅤＣ
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2021年度 英語ⅤＣ
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2021年度 英語ⅣＣ
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2020年度 英語ⅨＢ
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2020年度 英語ⅧB
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2020年度 英語ⅧB
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2020年度 英語ⅨＢ
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2020年度 英語ⅨＢ
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2020年度 英語ⅧＢ
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2020年度 英語ⅧＢ
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2020年度 英語ⅦＢ
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2020年度 英語ⅦＢ
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2020年度 英語ⅦＡ
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2020年度 英語ⅥＣ
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2020年度 英語ⅢＣ
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2020年度 英語ⅢＣ
FD活動への参加
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2023年03月 令和４年度第２回教養教育院FD研修会 本学における人文社会系教育の取り組みと今後
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2023年03月 九大AL教室 「ワークショップ：ＴＢＬを始めてみませんか」
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2022年11月 キャンパス・ハラスメント防止e-Learning研修
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2022年11月 令和4年度令和４年度全学FD研修会「探究的な学習における教育評価」
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2022年09月 令和４年度教養教育院FD研修会 大学における障害のある学生等への支援について ～本学での対応を中心に～
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2022年07月 令和4年度第1回情報工学研究院FD「コロナ禍における学生支援・相談の現状」
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2022年04月 第49回 「教育機関DXシンポ」(大学等におけるオンライン教育とデジタル変革に関するサイバーシンポジウム)
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2022年02月 FD研修：通る声とは～声が通る理由と誰でも声が通るようにする技術～
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2021年09月 ティーチング・ポートフォリオのためのTPチャート講習会
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2021年09月 英語多読システムMoodle Reader FD研修会
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2021年05月 新任教職員合同研修会
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2021年03月 九州大学基幹教育院FD「オンライン授業におけるアクティブラーニングの科目の実施状況：アクティブラーニングの今後を考える」
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2021年03月 2020年度 新任教員研修 3月: 「高等教育論III」（大学教育改革とFD）
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2021年03月 キャンパス・ハラスメント防止e-Learning研修
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2021年02月 2020年度 新任教員研修 2月: 「教授学習理論III」（アクティブラーニングを促す教授法）
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2021年02月 Moodle3.9 利用開始説明会
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2021年01月 2020年度 新任教員研修 1月: 「教育評価の意味と方法」
その他教育活動
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習熟度クラス編成を柱としたカリキュラム運営への貢献
2022年06月-2023年03月 -
時間割作成（情報工学部英語科目 令和５年度）
2022年06月-2023年03月 -
対面授業再開に伴うフェイスシールド導入の手配（情報工学部英語科目 令和４年度）
2022年04月-2022年09月 -
遠隔授業科目運営への貢献（情報工学部英語科目 令和３～５年度）
2021年01月-2023年03月
学会・委員会等活動
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日本英文学会九州支部第75回大会 大会実行委員 書記
2022年10月
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日本英文学会九州支部第74回大会 大会実行委員 書記
2021年10月